音

，只有角落坐着两个看起来像教练或老师的中年男人在谈话。我和善宇一同上楼，经过音乐教室时，脚步不自觉停留。

    我推开音乐教室的门，善宇跟着我的脚步来到里面，我疑问他怎麽不需要晨练，善宇则瘫在一旁的课椅上说自己不是李少辰那种勤奋的好学生。

    善宇还是没变，之前不想练琴时也总是到一旁偷懒，说自己不是我这种勤奋练习的好学生，偶尔还会偷偷跑去和以前的同学到篮球场打篮球，最後被老师发现，连拖带拉赶回教室。

    「小尹，你弹一下我们之前一起表演过的曲子吧，好久没听到了。」

    善宇慵懒的趴在桌上，目光驻留在我身上，我有点难为情，还是掀开琴盖，试了几个音找回之前的感觉。

    1

    这是在小学五年级时，我和善宇第一次一起弹奏四手联弹的曲子。当时我们为了谁要负责高音部分吵得不可开交，幼稚的两人都觉得弹奏低音很像是老爷爷，老师拗不过我们，让我们猜拳决定，善宇甚至在猜拳输了後躺在地上耍懒，直到我拿我要转去普通班威胁他，他才心不甘情不愿好好练习。

    那样的日常几乎天天发生，但之後在不断练习下，我和善宇已经能默契的配合，就连合音也变得完整，在表演结束收到老师表扬後，还信誓旦旦说是自己的低音和弦让整个乐曲昇华一个层次。

    我让善宇也一起弹奏，找回小时候的感觉，他难为情的搔搔头，说自己从国中开学後就再也没碰过钢琴，早就忘记指尖游走在琴键上的感觉。

    「喔？世正！什麽啊？权善宇也在喔？」

    柔恩拿着草莓牛N走进教室，调侃善宇总喜欢在漂亮的nV生周边打转，两人你一言我一句斗着嘴。我开始弹奏乐曲，记忆早已模糊，可手指的肌r0U记忆依然带领着走